Maira Pavez Monje

Sobre mi enfoque terapéutico

¡Hola! Soy Maira Pavez Monje, Terapeuta Ocupacional y Licenciada en Ciencias de la Ocupación egresada de la Universidad Central de Chile. Me dedico a la evaluación e intervención de la población infanto-juvenil, enfocándome en potenciar la autonomía, el desempeño ocupacional y la participación activa en las actividades de la vida diaria.

Entiendo la terapia ocupacional como un proceso humano, colaborativo y profundamente personalizado. Mi compromiso es brindar un acompañamiento empático y estructurado, trabajando codo a codo no solo con el niño o adolescente, sino también con su familia y el equipo escolar, garantizando que los avances del espacio clínico se traduzcan en mejoras reales en su vida cotidiana.

Especialización y Formación Continua

Para ofrecer una atención basada en la evidencia y ajustada a las necesidades del neurodesarrollo actual, cuento con formación clínica especializada:

• • Acreditación Oficial Clínica Internacional ADOS-2: Certificación oficial para la aplicación e interpretación del estándar de oro en la evaluación clínica del Espectro Autista.
  • Integración Sensorial y Primera Infancia Autista (0 a 6 años): Formación especializada en evaluación e intervención sensorial en contextos naturales (hogar y colegio).
  • Espectro Autista y Desarrollo Sensoriomotor: Apoyo en contextos de participación natural desde la primera infancia.
  • Trastornos de la Personalidad en Adolescentes: Diagnóstico clínico e intervención enfocada en el entorno escolar y emocional.

Áreas de Intervención y Servicios Clínicos

• • Evaluación Diagnóstica Especializada (ADOS-2): Aplicación de la prueba gold-standard para la detección y diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista en niños y adolescentes.
  • Primera Infancia Autista e Integración Sensorial (0 a 6 años): Abordaje temprano de las dificultades del procesamiento y modulación sensorial para favorecer la autorregulación, el juego y la adaptación al entorno.
  • Neurodivergencias e Intervención Infanto-Juvenil: Atención individualizada para niños y jóvenes con TDAH, discapacidad intelectual y trastornos del desarrollo, orientada a la independencia en sus rutinas diarias.
  • Acompañamiento en la Adolescencia: Abordaje de trastornos de la personalidad y regulación emocional en jóvenes, facilitando estrategias de afrontamiento y desempeño en el ámbito escolar.
  • Intervención en Contextos Naturales (Hogar y Escuela): Evaluación e implementación de pautas, adecuaciones ambientales y pautas familiares para promover el bienestar integral fuera de la consulta.